阳光下的体育教师

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小编:他是吴俊伟,辽宁省辽阳市第一高级中学体育教师。他是一位敢于跨界学习、敢于跳出学科看学习的教师。在校内,他向不同学科教师学习,坚持每天第一节课深入一个班级听课。他

他是吴俊伟,辽宁省辽阳市第一高级中学体育教师。他是一位敢于跨界学习、敢于跳出学科看学习的教师。在校内,他向不同学科教师学习,坚持每天第一节课深入一个班级听课。他把深入班级听课作为自己最好的校本学习,也是实现教师专业成长的有效途径。近5年,他深入班级听课470节。

吴俊伟把课堂当作实验室,他坚持让每一个学生都有喜欢的体育项目,持续关注学生体质与培养学生特长。他始终坚持上好开学第一课,坚持上好常态课,每节课提前3分钟到操场等待学生上课,邀请其他教师走进体育课堂合作上课,运用差别化评价,让学生爱上运动;运用“借分制”,让学生爱上每天一小时体育锻炼。15年高中教学,留下了泛黄的教案30册,留下了学生当年的成绩册和厚重的学生作业。

在体育教学中,吴俊伟通过学生用“六个一”与家长建立了联系。即建立一个博客,让家长了解体育课;发放一份“师生联系卡”,让家长能联系上他;发一份“体育锻炼提示卡”,请家长督促孩子体育锻炼;写好期末致家长一封信,与家长建立良好关系;寻找一个“知识点”,向家长宣传体育知识;赠送一张期末“教学光盘”,让家长成为他的好帮手。

课堂访谈是师生之间沟通与交流的绝妙方式,尊重与理解应该从沟通与交流开始。吴俊伟先后访谈了32名学生,记录了5万余字访谈笔录。

除了专业过硬,吴俊伟还一直坚持读书、写作。

读书已经融入吴俊伟的生命中,他每天在书的世界中浏览,在浏览中寻找知识的芳香,在与大师的对话中实现专业成长,在借鉴间接经验中实现人生理想。吴俊伟读书没有固定时间,读书对于他来说是随时随地的事情。有时候,吴俊伟会情不自禁地朗读,每天中午是他朗读的最佳时间,他把所有感情都集中在精美的篇章里。

写作已经成为吴俊伟的习惯。每天繁星闪烁的时候,他端坐在自家的书斋中梳理着他的日记。这时候,他体验到了人生的幸福,写作的愉悦。无论工作多么繁忙,身体多么疲惫,他都在持之以恒地坚持完成他的家庭作业——日记。近15年,他坚持一课一实录、一天一日记,写下教学实录61万字和学校工作纪实50万字,写下值班值宿日记26万字,写下高考见闻日记17万字,写下书信20万字,写下女儿成长日记260万字,教育日记500万字,发表近260篇教育教学文章,出版教育著作《阳光下的体育》《一个中国教师的教育使命》等五部;曾获辽阳好人标兵、省特级教师、省作家协会会员、全国十佳教师作家等荣誉称号。不仅如此,他的家庭还被评为全国最美家庭、全国五好家庭。敬业齐家,德艺双馨,是他不断追求的目标。

他是吴俊伟,一位特别的体育教师,在他看来,教育是师生共同经历美好生活的相遇,是在特定场合中的彼此搀扶,是要一起走向诗和远方的一段路程。

《中国教师报》2018年12月12日第9版 

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